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| 论《马克思主义基本原理概论》课程教学中要正确处理好的几对矛盾 | |
| 引用本文： | 李静.论《马克思主义基本原理概论》课程教学中要正确处理好的几对矛盾[J].当代教育论坛,2009(1). |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 北京联合大学应用文理学院副教授 |
| 摘 要： | 《马克思主义基本原理概论》课是一门新课程。课程教师要认真贯彻落实高校思想政治理论课“新方案”的精神，积极探讨课程教学，处理好教材体系与教学体系、信仰与教学、理论与现实、历史与理论、教学与科研、主导与主体等矛盾关系，使《马克思主义基本原理概论》课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。 |
| 关 键 词： | “原理”课教学 “原理”课教师 学生 矛盾 |
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