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| 对贫困地区中小学教师内部流动问题的思考 | |
| 引用本文： | 尹博.对贫困地区中小学教师内部流动问题的思考[J].现代中小学教育,2002(4):1-3. |
| 作者姓名： | 尹博 |
| 作者单位： | 400715,西南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教师的合理流动 ,有利于教育资源的优化配置 ;教师盲目的、不合理的流动会给整个教育事业的发展带来危害。贫困地区教师的流动包括流出贫困地区的教育部门和在贫困地区内部各学校间的流动。本文探讨了目前贫困地区中小学教师内部流动的不合理性 ,分析其原因 ,并尝试提出了解决这一问题的思路（为行文方便 ,下文的教师均指中小学教师）。一、不合理性目前 ,贫困地区内部各学校间教师的流动主要是一种单向上位流动。这里的单向上位流动 ,是指从条件差的学校流向条件好的学校 ,比如从非重点学校流向重点学校 ,从乡村学校流向城镇学校。这种单向… |
| 关 键 词： | 资源配置 “马太效应” 教育腐败 教师管理 内部流动 贫困地区 中小学教师 |
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