| 用户需求与汉英学习词典微观结构的构建:基于中国EFL学习者的实证研究 |
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| 引用本文： | 胡文飞.用户需求与汉英学习词典微观结构的构建:基于中国EFL学习者的实证研究[J].外国语文,2013,29(2). |
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| 作者姓名： | 胡文飞 |
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| 作者单位： | 四川外国语大学英文学院,重庆400031;复旦大学外文学院,上海200433 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划基金项目“内向型汉英学习词典多维释义模式的构建:基于心理动词的词典学研究(11YJA740033)”，四川外国语大学重大科研项目“基于语料库的外向型汉英高阶学习词典编篡研究(sisu2011zd02)”的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 用户研究是词典学新的研究方向之一,其直接性和互动性对完善词典表征结构意义重大.立足于实证分析,本文系统研究了中国EFL学习者对汉英学习词典微观结构的查阅需求、认知需求及其词典学意义.结果表明:中国EFL学习者关注词典微观结构的多维全息性、词汇相融性、认知可及性以及自由产出性.该研究不仅为丰富汉英学习词典的表征模式提供了数据参考,也为其微观结构的构建提供了实用准则和操作指南.
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| 关 键 词： | 微观结构 多维全息性 词汇相融性 认知可及性 自由产出性 |
User's Need and the Construction of Microstructure in C-E Learner's Dictionary:An Empirical Study Based on Chinese EFL Learners |
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| Authors: | HU Wen-fei |
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