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| 试论物理概念教学中学生思维的超前预计及其有效对策 | |
| 引用本文： | 沈耕福.试论物理概念教学中学生思维的超前预计及其有效对策[J].物理教师,2004,25(10):6-7. |
| 作者姓名： | 沈耕福 |
| 作者单位： | 江苏省震泽中学,江苏,吴江,215231 |
| 摘 要： | 在中学物理教学中，使学生形成概念、掌握规律，并在此过程中发展学生的认知能力是教学的核心问题，其中物理概念的教学是整个物理教学的基础，又是课堂教学的重点和难点．如何突破物理概念的教学，可以说是每个物理教师备课、施教时的一个重要着力点． |
| 关 键 词： | 中学 物理 课程理念 培养目标 概念教学 思维模式 |
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