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上海、重庆企业职工对技能认识的分类及其影响因素:三水平分析
引用本文:王蕊,萧今,刘泽云.上海、重庆企业职工对技能认识的分类及其影响因素:三水平分析[J].北京大学教育评论,2007,5(1):161-176.
作者姓名:王蕊  萧今  刘泽云
作者单位:教育部国家教育发展研究中心,北京,100816;香港中文大学,教育学院,香港;北京师范大学,经济与工商管理学院,北京,100875
摘    要:本研究以上海和重庆第二、三产业7040名职工为对象,运用多水平模型分析职工对工作技能的认识及分类,以及个人因素和企业因素对职工对技能重要性认识的影响。第一水平分析使用测量模型根据职工对20个工作技能重要性的认识将之分为五类,即:个人工作习惯和特点、交流能力、解决问题能力、岗位工作需要的操作技能和完成岗位工作需要的一般职业能力。这五种技能又可以归为通用技能和与工作有关的技能两大类。第二、三水平的分析显示,个人特征是解释职工对不同技能因子重要性认识差异的主要因素,在职培训对于改变职工对技重要性的认识起重要作用。

关 键 词:工作技能  职工特性  多水平分析

DETERMINANTS OF EMPLOYEES' PERCEPTIONS OF JOB SKILLS IN SHANGHAI AND CHONGQING: A THREE-LEVEL MODEL ANALYSIS
Wang Rui,Xiao Jin and Liu Zeyun.DETERMINANTS OF EMPLOYEES' PERCEPTIONS OF JOB SKILLS IN SHANGHAI AND CHONGQING: A THREE-LEVEL MODEL ANALYSIS[J].Peking University Education Review,2007,5(1):161-176.
Authors:Wang Rui  Xiao Jin and Liu Zeyun
Abstract:
Keywords:
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