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| 浅谈新课改下的高中英语教学 | |
| 引用本文： | 刘玉娇.浅谈新课改下的高中英语教学[J].读与写:教育教学刊,2015(11). |
| 作者姓名： | 刘玉娇 |
| 作者单位： | 贵州省大方县第一中学贵州大方 551600 |
| 摘 要： | 目前，以＂素质教育、培养学生的创新精神和实践能力＂为主题的教学改革活动，正在全国初、高中学校广泛开展，我校高中英语教育也以改革为契机，组织学生进行听、说、读、写的活动。学校要求英语教师依据教材启发学生思考，提倡创新，给学生思维和想象的空间。在培养听、说、读、写等各项基本英语能力上，重点培养学生分析和解决问题的能力，最终达到综合能力提高的目标。因此，英语教师有必要结合自己的教学特点对课堂上的教学内容、效果、学生反应等教学环节进行系统反思，从而进行改革创新，做到及时发现学生学习中的困难和教学过程中的不足、提高课堂质量，为提高学生的英语能力，探索出一条适应新教材的要求和学生特点的全新教学模式。 |
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