首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
论解题策略的教学
引用本文:
周新林.论解题策略的教学[J].中国教育学刊,1993(3).
作者姓名:
周新林
摘 要:
解题策略,即问题解决策略的简称,是指导搜索解题路径的方法,是成功、高效的问题解决活动的关键影响因素之一,是学生解题技能和认知策略的一个重要组成部分。因此,在学校教育中应教给学生各种类型的解题策略。一、解题策略教学的意义使学生学会学习和具有创造性智慧已成为学校教育中的新景观。其实,学会学习和具有创造性智慧都与学会解决问题、提高解题技能
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号