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| 在语文实践中培养学生的感悟能力 | |
| 引用本文： | 张晓燕.在语文实践中培养学生的感悟能力[J].新课程导学(上),2012(31). |
| 作者姓名： | 张晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市北城中学 |
| 摘 要： | 最近几年,语文课程中增加了语文实践活动的内容,这是语文教学的一大进步.马克思主义认为,实践出真知.学生通过正常参加语文实践活动,可以获得多种知识,培养多种能力,特别是感悟能力,是通往创新之路的桥梁.学习语文,当然不是为了应付考试,但考试是指挥棒,在考试的要求中,经常有"以考查学生的感悟能力"这一条.学生不仅在学习语文上要有感悟能力,而且在学习其他科目上以及今后走向社会都需要这种能力.我们往往埋怨学生学习知识,接受力太差,其实责任不在学生身上,而在教者身上,是教者没有重视学生感悟能力的培养. |
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