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| 初中语文综合性学习的思考 | |
| 引用本文： | 高丽艳.初中语文综合性学习的思考[J].语文教学与研究,2005(11):111-111. |
| 作者姓名： | 高丽艳 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径．应该积极提倡。基于这一理念的指导，义务教育课程标准实验教科书七至九年级语文课本设置了综合性学习这一课型．把实现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其他学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标，将以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统整合于综合性学习之中，按照课程标准中提出的七——九年级的要求由浅入深地设置内容。 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 《语文课程标准》 义务教育课程标准 语文实践活动 初中 听说读写能力 培养学生 团结合作 实验教科书 |
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