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| 活动教学目标设计 | |
| 引用本文： | 文可义.活动教学目标设计[J].基础教育研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 文可义 |
| 作者单位： | 广西教育学院教研部 |
| 摘 要： | 活动教学“主要指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教育观和教学形式”。①活动教学是对以“知识本位”、“教师中心”、“课堂中心”为特征的传统教育不断反思的产物，是在与传授式、灌输式教学相争斗的过程中形成的一种教学思想。儿童是教学活动中的主体，必须强调主体思维中的主动、能动活动，鼓励学生主动参与、主动探索＼主动思考、主动… |
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