|
|||||
|
|
| 基于能力本位的高校家庭经济困难学生综合素质提升探析 | |
| 引用本文： | 于钟凌.基于能力本位的高校家庭经济困难学生综合素质提升探析[J].广西教育,2015(4). |
| 作者姓名： | 于钟凌 |
| 作者单位： | 柳州铁道职业技术学院 |
| 基金项目： | 柳州铁道职业技术学院科研课题 |
| 摘 要： | 当前，高校对家庭经济困难学生的资助工作往往以经济资助为主，根据“能力贫困理论”，只有提升他们的“可行能力”，具备了满足社会需求和自身发展所需的能力才能使他们通过能力脱贫最终解决经济贫困。高校应针对家庭经济困难学生相对欠缺的能力，通过建设良好的校园文化环境、专业教学体系和心理健康教育等，建立起“经济扶贫”+“能力扶贫”的资助方式，使他们的综合素质得到提高，增强就业竞争力。 |
| 关 键 词： | 能力本位 家庭经济困难学生 经济资助 能力贫困 综合素质 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |