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| 学案导学法在初中文言文阅读教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.南京外国语学校仙林分校 |
| 摘 要： | 文言文具有思维活跃、情感含蓄、语言精练等特点,一直是初中生学习的难点,关系到初中生的整体语文学习成绩。面对此种情况,教师就需要在初中文言文阅读教学过程中使用"学案导学"法,引导初中生进行文言文阅读学习,从而保证初中文言文阅读教学的质量,提升初中生的学习成绩。 |
| 关 键 词： | 学案导学法 初中文言文 阅读教学 应用对策 |
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