|
|||||
|
|
| 谈小学数学生活化教学 | |
| 引用本文： | 丁春梅.谈小学数学生活化教学[J].小学教学参考,2008(5):106. |
| 作者姓名： | 丁春梅 |
| 作者单位： | 江苏如皋市常青镇铁草小学,226535 |
| 摘 要： | 一、案例与解读
案例：一根黄瓜长约3厘米
我看到过这样一个案例：“黄瓜长约3（ ）”这是二年级一次数学教材上的一道填空题（在括号里填上合适的单位名称）。在批改的过程中老师发现有些同学填写的单位是“厘米”，而且不是少数。当时老师们都不假思索地将这样的选择判为错：一根黄瓜怎么可能只有3厘米长呢？“老师，黄瓜长约3厘米为什么错了？”数学书刚发下去就有好几个学生围着问。 |
| 关 键 词： | 生活化教学 小学数学 单位名称 数学教材 黄瓜 案例 填空题 二年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |