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| 公共英语演讲课程与思辨能力培养 | |
| 引用本文： | 卢杨,何璇.公共英语演讲课程与思辨能力培养[J].开封教育学院学报,2014(8):61-62. |
| 作者姓名： | 卢杨 何璇 |
| 作者单位： | 西安工程大学人文社会科学学院,陕西西安710048 |
| 基金项目： | 西安工程大学2013校级大学生创新创业训练项目“英语演讲与口才实战训练”（项目编号：201307038） |
| 摘 要： | 公共英语演讲作为一种核心技能,在当今世界一体化不断发展的过程中占据着重要地位,而公共英语演讲课程中的思辨能力训练对外语类人才的培养起着关键作用。笔者从公共英语演讲课程设置的重要性入手,分析演讲课程教学与思辨能力的关系,并进一步对学生英语演讲课程与思辨能力的培养进行探索,从而论证学生可以通过公共英语演讲课程的开设提高思辨能力,成为综合素质较高、符合社会需求的优秀人才。 |
| 关 键 词： | 英语演讲 公共英语演讲课程 思辨能力 |
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