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| 语文教学失误种种 | |
| 引用本文： | 张益萍.语文教学失误种种[J].小学教学研究,2001(6):3-4. |
| 作者姓名： | 张益萍 |
| 作者单位： | 浙江龙游县詹家镇徐家小学 |
| 摘 要： | 语文学科有别于其他学科，它具有浓厚的人文色彩，其内容如词语的选择、句式的选用、篇章结构的安排等有时都带有作者强烈的主观情意性，不同的执教者由于所取的角度不同，对教材也有不同的理解和处理。因此，语文教学的规范性和科学性比起其他学科来就显得更难以把握，在不经意间甚至精心设计的教学过程中就出现了纰漏，影响了学生对语文知识的掌握和能力的获得。笔者就教学失误例举如下。 |
| 关 键 词： | 语文教学 其他学科 教学失误 主观情意 语文学科 教学过程 学生 角度 |
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