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| “后喻文化”结构：高校创新教育的绊脚石 | |
| 引用本文： | 郭艳.“后喻文化”结构：高校创新教育的绊脚石[J].黑龙江教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 郭艳 |
| 作者单位： | 南京大学,江苏南京210093 |
| 摘 要： | 美国社会人类学家米德将整个人类文化结构分成三种：后喻文化，同喻文化，前喻文化。受中国传统文化的影响，后喻文化结构在当前我国高等教育的教学和考试体系中仍然有很大的影响，并阻碍其创新发展。新时期的教育者和受教育者都要转变思想观念，打破师生关系由于后喻文化影响所形成的“偏正结构”，进行面向未来的创新教育。 |
| 关 键 词： | 后喻文化 前喻文化 创新教育 偏正结构 |
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