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| 感受 体验 整合——谈农村自然资源在课程实施中的运用途径 | |
| 引用本文： | 盛虹.感受 体验 整合——谈农村自然资源在课程实施中的运用途径[J].读与写:教育教学刊,2012(2):195. |
| 作者姓名： | 盛虹 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市兆丰幼儿园 |
| 摘 要： | 农村幼儿园虽然受限于硬件条件的不足,但却拥有户外广阔的自然环境,农村环境蕴含着无比丰富的自然资源和教育价值,如果能有效运用这些自然资源,那么就能使其在园本课程中对幼儿的亲近社会、积极探索、乐于表现等社会性发展提供可能。本文就农村自然资源在课程实施中的运用途径进行了综述。 |
| 关 键 词： | 农村自然资源 运用途径 |
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