教育科学和教育艺术的统一——论支玉恒的语文教学实践 |
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引用本文: | 杨再隋.教育科学和教育艺术的统一——论支玉恒的语文教学实践[J].中国小学语文教学论坛,2006(7):69-73. |
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作者姓名: | 杨再隋 |
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摘 要: | 语文教学是科学,是根据母语特点,遵循儿童学习母语的规律,让儿童学好语文的科学。语文教学也是艺术,是形象的、情感的、审美的、富有魅力的传承语文知识能力的艺术。由于母语凝聚了民族的精神和智慧,因此,中国的语文教育不仅是使儿童从“自然人”转变到“社会人”的教育,也是使儿童成为真正中国人的教育。
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关 键 词: | 语文教学 教育艺术 教育科学 教学实践 支玉恒 儿童学习 “社会人” “自然人” 知识能力 语文教育 |
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