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| 在新课程背景下，高中物理实验教学方法的探讨 | |
| 引用本文： | 阎红卫.在新课程背景下，高中物理实验教学方法的探讨[J].中国基础教育研究,2009,5(8):130-132. |
| 作者姓名： | 阎红卫 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第七中学,郑州450057 |
| 摘 要： | 高中物理课程标准强调：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与，合作交流，乐于探索，勇于实验，勤于思考，通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”新课标在对科学探究、实验能力的要求中指出：“通过实验能发现与物理学有关的问题，从物理学的角度较明确地表述这些问题，对物理实验结果进行预测，认识猜想与假设的重要性，有合作精神，认识交流与合作的重要性”。 |
| 关 键 词： | 实验教学方法 高中物理 新课程背景 学生自主学习 物理课程标准 合作交流 教学方式 物理知识 |
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