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| 《天上的街市》课堂设计 | |
| 引用本文： | 王学勤.《天上的街市》课堂设计[J].语文教学与研究,1997(10). |
| 作者姓名： | 王学勤 |
| 摘 要： | “上一堂课犹如演一出戏”。如何将课堂这出戏演好,这就要求我们教师在课前作精心策划。只有通过美的设计,艺术的影响,才能使学生乐于学习,积极探求,在单位时间取得最佳效果。这里仅就我对《天上的街市》一文的教学谈几点。 一、巧设导语,激发兴趣。心理学告诉我们,浓厚的兴趣可激发一个人潜在的智力和能力,提高个体对事物的感知能力和领悟水平,教学贵在“启其蒙而引其趣”,教师只有在激发学生学习兴趣的前提下,让学生学得有趣、有味,才能达到“有得”这一目的。上课前我以一段诗情画意的配乐独白拉开了生动的序曲:“月亮和星星都哪去了?是还没睡醒,仍在甜蜜 |
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