|
|||||
|
|
| 《森林的歌声》教学设计 | |
| 引用本文： | 柳彬扬.《森林的歌声》教学设计[J].中小学音乐教育,2012(2):39-41. |
| 作者姓名： | 柳彬扬 |
| 作者单位： | 浙江省杭州采荷一小 |
| 摘 要： | 课型:欣赏课年级:小学四年级教学内容:欣赏器乐合奏曲《森林的歌声》课时:1课时教学目标:1、能在欣赏器乐合奏《森林的歌声》过程中,体验音乐所带来的愉悦,主动感受音乐所描绘的大自然景象。2、聆听与感受乐曲中各段音乐主题的情绪,能听辨出各段主题旋律出现的顺序,哼唱第二主题旋律。3、.能和同伴探索用竹笛表现出乐曲欢快、轻松的情绪。教学重点:在欣赏乐曲的过程中,能听辨并记住各段的主题旋律。教学难点:探索用竹笛演奏第二主题旋律,并加入打击乐器伴奏,体验和表现出音乐所表达的大自然美妙景象。教材分析:《森林的歌声》是人音版教材第八册第六单元的一首器 |
| 关 键 词： | 大森林 主题旋律 音乐 小动物 器乐合奏 设计意图 小提琴演奏 教学目标 教学设计 哼唱 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |