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| 数学建模问题分类评析 | |
| 引用本文： | 杨世成.数学建模问题分类评析[J].数理化解题研究,2009(6):1-2. |
| 作者姓名： | 杨世成 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县班庄中学,222132 |
| 摘 要： | 随着新课程标准的实施，中考数学命题在不断地探索创新，命题不但考查学生的基础知识、基本技能和基本方法，同时加大考查分类、数形结合、函数、方程等数学思想方法，从知识立意转向能力立意，以能力为主线，方法为核心，知识为基础，在重视考查运算能力、思维能力和空间想象的基础上，把数学建模能力的测试放到了重要地位．下面从不同的建模类型分类评析． |
| 关 键 词： | 数学建模能力 问题分类 基础知识 数学思想方法 运算能力 数学命题 新课程标准 数形结合 |
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