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| 对有特殊需要的学生的教育:全纳性教育体系的一个方面 | |
| 引用本文： | MargaretC．Wang,郭伯良.对有特殊需要的学生的教育:全纳性教育体系的一个方面[J].中国特殊教育,1997(3). |
| 作者姓名： | MargaretC．Wang 郭伯良 |
| 作者单位： | TEMPLE大学人类发展和教育研究中心(MargaretC．Wang)，中央教育科学研究所!100088(郭伯良) |
| 摘 要： | 建立长期的互享国际信息与合作对特殊教育事业的发展是极为有意义的。一体化教育的实施给学校的教学活动、学生的认识与学习过程带来积极影响。文章在揭示28种影响变量之后，提出全纳性教育体系的概要，以构建有特殊教育需要的儿童随班就读的服务体系。 |
| 关 键 词： | 互享国际信息 教学策略 全纳性教育体系 |
SERVING STUDENTS WITH SPECAL NEEDS:A CASE FOR AN INCLUSIVE SYSTEM |
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