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| 中学语文文本解读存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 董三红.中学语文文本解读存在的问题及对策[J].中小学电教,2008(6):111-111. |
| 作者姓名： | 董三红 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县凤凰镇中学 |
| 摘 要： | <正>中学语文教学中的文本解读,是指在教师指导下学生积极感知、理解、评价、创获文本的过程。在这一过程中,解读的主体——教师和学生通过文本与作者展开积极的对话,最终完成对文本的体验,达到文本育人的价值。 |
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