|
|||||
|
|
| 精心巧妙设计 构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 石振兴.精心巧妙设计 构建和谐课堂[J].中小学电教,2008(7):127-127. |
| 作者姓名： | 石振兴 |
| 作者单位： | 河北邢台县北小庄中心学校 |
| 摘 要： | <正>数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习,有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上。在此背景下,数学教学应该通过新型的教学设计来实现学生积极的学习活动,帮助他们成为学习活动的主体, |
| 关 键 词： | 数学新课程 数学教学 知识经验基础 学习活动 教学情境 冀教版 和谐发展 问题情景 生态课堂 问题解 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |