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| 谈数学语言的教学 | |
| 引用本文： | 吕文东.谈数学语言的教学[J].中小学电教,2008(6):74-74. |
| 作者姓名： | 吕文东 |
| 作者单位： | 河北省威县南里村学区 |
| 摘 要： | <正>语言和思维是紧密联系的。心理学的观点是:"思维是以词语为中介的人脑对客观现实的反映。"儿童在思考问题时会不由自主地自言自语。思想的形成、表达与交流是借助语言材料来实现的,反之思维发展也能促进人对语言材料的理解和言 |
| 关 键 词： | 数学语言 数学符号 符号语言 图形语言 逻辑过程 叙述语言 数学实践 数学化 语文成绩 数学意义 |
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