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培养学生学习兴趣构筑和谐历史教学
引用本文:任秋艳.培养学生学习兴趣构筑和谐历史教学[J].吕梁高等专科学校学报,2004,20(1):44-45.
作者姓名:任秋艳
作者单位:吕梁地区会计学校,山西,离石,033000
摘    要:学生学习兴趣的浓淡,学习积极性的高低,成为教学活动成败的决定因素。采用“情趣——主体”、“谈古论今”、“新颖教学”等教学模式,通过激疑、质疑、探究和释疑,唤起学生特有的对知识的兴趣,构筑和谐的历史教学氛围?

关 键 词:学习兴趣  历史教学  现代化教学手段  教学方法
文章编号:1008-7834(2004)01-0044-02
修稿时间:2003年12月10
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