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| 让研究性学习走进语文课堂 | |
| 引用本文： | 曾有炜.让研究性学习走进语文课堂[J].考试周刊,2010(9):48-48. |
| 作者姓名： | 曾有炜 |
| 作者单位： | 永春县一都中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 现阶段我们正提倡研究性学习。研究性学习能提高学生特有情感体验，促进学习的个性化理解及自我学习能力的培养。研究性学习是一种教育观，更是一种学习观。我们在语文教学过程中应注意让研究性学习走进我们的语文课堂。比如，在阅读教学过程中有机地实施研究性学习。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 语文课堂 教学过程 能力的培养 情感体验 自我学习 个性化 教育观 |
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