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用多种手段促概念形成

引用本文：	蒋建军.用多种手段促概念形成[J].教育科学论坛,1998(6).

作者姓名：	蒋建军

摘要：	一、提供感知材料形成概念科学概念是反映事物或现象的本质特性,它所反映的表质特性是这种事物所普遍的、特有的而别的事物都不具备的特性。学生由于知识面狭窄,往往会忽略本质特征,被次要特征迷惑,造成理解概念的错误。因此,教师要给学生提供充分而准确的感
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