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| 新形势下教学的感悟 | |
| 引用本文： | 董玉兰.新形势下教学的感悟[J].教书育人,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 董玉兰 |
| 作者单位： | 黑龙江省桦南县教育进修学校 |
| 摘 要： | 为适应21世纪社会发展对人才培养的要求,全国推进全面素质教育,我国基础教育正在进行着新一轮的课程改革。这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革,需要一批有改革意识的教师来操作。从理论上和实践上来看,教师本身能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败。作为一名历史教师,在面临新课程体系中蕴含的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。根据新形势下课标的要求。我认为难度最大,且关系到课改是否成功的关键是教师观念,必须首先要转变,特别是年龄在三十岁以上… |
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