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| 探寻个性化阅读的四个“结合点” | |
| 引用本文： | 周建女.探寻个性化阅读的四个“结合点”[J].中学生优秀作文(初中版),2010(10):33-33. |
| 作者姓名： | 周建女 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市牌头中学 |
| 摘 要： | 个性化阅读倡导在阅读教学中给学生更多的时间去阅读、去感悟，让学生在自主性阅读的过程中充分享受阅读的快乐，能够有效地实现阅读教学的真正目的。因此，在语文教学中开展个性化阅读具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 “结合点” 阅读教学 自主性阅读 语文教学 学生 |
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