|
|||||
|
|
| 职高学生上进心理冲动及其诱导原则策略 | |
| 引用本文： | 赵秀芝.职高学生上进心理冲动及其诱导原则策略[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(12):63-64. |
| 作者姓名： | 赵秀芝 |
| 作者单位： | 沈阳市于洪区职业教育中心,辽宁,沈阳,110141 |
| 摘 要： | 现在,人们已达成了这样一种共识,即健康不仅包括身体健康,也包括心理健康。人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康,这对我们从事教育的教师就显得尤为重要。特别是我们学校面对的学生多为单亲家庭子女,由于社会的不良影响和家庭的影响,学校教育的失误,导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力,进而身上存在着懒惰、怯懦、自私等缺点。但是,作为教育者要看到他们身上的优点,并以此为突破口,激发他们的上进心和进步欲望。 |
| 关 键 词： | 心理冲动 诱发引导 群体共振 |
| 文章编号： | 1672-6002(2007)12-0063-01 |
| 修稿时间： | 2007年9月3日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |