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| 高职英语分层教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 马青.高职英语分层教学模式探讨[J].中国科教创新导刊,2014(10):229-230. |
| 作者姓名： | 马青 |
| 作者单位： | 枣庄科技职业学院,山东枣庄277500 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，分层教学更好地体现出因材施教，其教学模式显著有效于传统教学模式。针对现阶段校发展需求而言，将分层教学模式应用于高职英语中具有深远意义。多年高职英语教学工作中，有很深的感受。文章对高职英语分层教学模式进行分析与探讨，为提高教学质量，促使学生真正掌握所学知识，对分层次教学思路进行阐述。 |
| 关 键 词： | 个体差异 教学质量 分层次 高职英语 |
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