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| 残析复合命题的判断与构成 | |
| 引用本文： | 李宗平.残析复合命题的判断与构成[J].教育革新,2006(3):34-34. |
| 作者姓名： | 李宗平 |
| 作者单位： | 酒钢集团公司第三中学,甘肃嘉峪关735100 |
| 摘 要： | 本想结合自己的教学实践，系统地剖析复合命题的内涵。 一、正确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的数学含义
“或”并不等同于日常用语中“或”的含义，老师说：“让张三或李四来一下．”是指其中之一，不是都来。而逻辑联结词中的“或”，可以是两个都选，但又不是两个必须都选，而是两个至少选一个，并无侧重，这里的“或”相当于“并集”定义中的“或”。 |
| 关 键 词： | 复合命题 逻辑联结词 判断 高中 数学 逻辑学 |
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