|
|||||
|
|
| 如何落实阅读教学中的"读" | |
| 引用本文： | 万金平.如何落实阅读教学中的"读"[J].江西教育,2010(21). |
| 作者姓名： | 万金平 |
| 作者单位： | 江西省南昌县富山乡中心小学 |
| 摘 要： | <语文课程标准>明确指出:"提倡少做题,多读书."阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.""以人为本,以读为本"的教学理念已被教师接受,我以为"以读为本"的阅读教学,不能为读书而读书,使读停留在读通、读懂的表面层次上,而要扎扎实实地落实读,注重读的实效性.落实"读"要做到"三要",要有目的性、层次性,要有教师的指导,要积累并内化运用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |