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| 浅谈学生的创新教育 | |
| 引用本文： | 单石生.浅谈学生的创新教育[J].河北教育,2005(18):41-42. |
| 作者姓名： | 单石生 |
| 摘 要： | 1．调整教育目标，坚定创新的价值取向。教育的目标和任务在于提高学生的整体素质，而创新素质既是个体发展的最高体现，又是当今社会特别倚重的素质，培养创新素质理当成为现代最重要、最明确的目标追求，成为衡量教育成败的最高标准。实施创新教育，培养创新能力，首先要调整教育目标，坚定创新的价值取向，把培养创新素质和能力作为教育最重要、最根本的任务加以确认，突出以创新为衡量标准，重过程、重综合、重全面、重能力。 |
| 关 键 词： | 创新教育 教育目标 价值取向 自我意识 教学方法 师生关系 |
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