首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈《读写例话》的教学及作业设计
引用本文:
石银川.浅谈《读写例话》的教学及作业设计[J].小学语文教学,1996(10).
作者姓名:
石银川
摘 要:
浅谈《读写例话》的教学及作业设计江苏石银川《读写例话》是语文教学中一个不可偏废的内容,它的作用是教给学生读写方面带规律性的知识,并举一反三、触类旁通,是读懂和写好文章的桥梁。而有些教师对此不加重视,让学生一读了之,也无辅助练习,有的只让学生抄或背几条...
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号