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| 聚焦“文眼”打造有效课堂 | |
| 引用本文： | 庄燕.聚焦“文眼”打造有效课堂[J].小学时代,2009(8). |
| 作者姓名： | 庄燕 |
| 作者单位： | 福建省泉州师院附属小学; |
| 摘 要： | 诗有诗眼,画有画眼,文章也有它的"眼"。这里所说的"眼",是作者着力刻画和描摹的中心,精心写就的"慧眼",简单地说就是主题思想的聚焦点。刘勰在《文心雕龙.隐秀》中曾提出"秀也者,篇中之独拔者也"之句,此秀句即此文所说的文眼,它对结构、形式起着纲领的作用。实际教学中就一篇课文而言,要学习、要讲解的方面确实很多。笔者以为聚焦"文眼"为解读文本的突破口,乃是提高语文 |
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