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| 激活热情 提高效率 | |
| 引用本文： | 徐润莲.激活热情 提高效率[J].中学文科,2009(16):68-69. |
| 作者姓名： | 徐润莲 |
| 作者单位： | 广西贺州市贺街城厢学校,542825 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术，语文教学尤其如此。语文教师在教学中恰当运用形象化的语言、肢体语言、生活语言、广告语言优化课堂设计，能化深奥为浅显，化枯燥为风趣，调动学习积极性和主动性，把学生从“走神”中“拽”回来，从恹恹欲睡中“唤”醒，从抑制的精神状态中“拉”出来，让他们的精神处于饱满的状态，从而激活学生的学习热情，调整课堂的氛围，提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 语言艺术 激活 课堂氛围 |
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