|
|||||
|
|
| 中美教师教育课程设置的比较研究 | |
| 引用本文： | 金颖.中美教师教育课程设置的比较研究[J].中国成人教育,2007(19):95-96. |
| 作者姓名： | 金颖 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院 |
| 摘 要： | 教师的专业化发展成为目前全球教师教育改革的趋势,以此为目标的美国教师教育课程设置就其结构、内容以及培养模式都体现了一定的科学性和先进性。本文试图通过对中美两国教师教育课程设置的比较,借鉴美国的先进经验,提出改进我国教师课程设置的建议。 |
| 关 键 词： | 教师教育 教师专业化 普通教育课程 教育科学课程 学科科学课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |