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| 基于性别差异的课业负担研究 | |
| 引用本文： | 李娟,闫香慧,刘娟,范曾丽.基于性别差异的课业负担研究[J].中学生物学,2016(4):62-64,72. |
| 作者姓名： | 李娟 闫香慧 刘娟 范曾丽 |
| 作者单位： | 西华师范大学生命科学学院 |
| 基金项目： | 四川省教育发展研究中心课题(CJF13064和CJF012024)的研究成果 |
| 摘 要： | 为了解学生在承担课业负担上是否存在性别差异,对四川省21所中学1630名高中生(其中男生819名,女生811名)进行问卷调查。结果发现,以下几方面表现为性别差异显著:在客观层面上,男生的睡眠时间明显长于女生,但失眠现象却较女生更严重,男生参加周末辅导班的时间更长,女生课后完成家庭作业的时间较男生长;在主观感受上,男生对沉重的课业负担表示更难承受;男生对目前的学习生活热爱度更低,更容易觉得紧张和厌倦学习。以上存在的问题应唤起教师和家长的重视,在教育教学实践中注意"因性施教",实施性别差异性教育,以期更有效地减轻学生的课业负担。 |
| 关 键 词： | 课业负担 性别差异 性别差异性教育 |
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