|
|||||
|
|
| 混合式教学在教育技术学公共课教学中的实践研究 | |
| 引用本文： | 马俊文继奎.混合式教学在教育技术学公共课教学中的实践研究[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2016(2):144-148. |
| 作者姓名： | 马俊文继奎 |
| 作者单位： | 1.安庆师范学院传媒学院 |
| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划项目"利用‘农村中小学现代远程教育工程’促进义务教育均衡发展研究"(AHSKF09-10D65) |
| 摘 要： | 随着科学技术与教育事业的飞速发展,教育技术学公共课的教学内容越来越多,在有限的教学时间内完成师范生教育技术技能培训,需要改变传统的教育思想、教育模式、教育方法。传统课堂教学与网络远程教学相结合的混合式教学模式,可以较好地解决课时压缩与完成教学任务的矛盾,有效提升师范生技能。混合式教学要进一步吸收和借鉴先进的教学理念和手段,促进教育技术学公共课课程改革的有序推进。 |
| 关 键 词： | 混合式学习 自主学习 教学技能 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |