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| 关于初中数学教学中互助式学习模式的几点思考 | |
| 引用本文： | 林世森.关于初中数学教学中互助式学习模式的几点思考[J].中国校外教育(理论),2014(6):55-55. |
| 作者姓名： | 林世森 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市杨大城子镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的逐步深入，课堂教学模式发生了巨大的变化，在初中数学教学中逐步推行互助式学习，受到了越来越多学生的接受和欢迎。互助式学习，是指通过学生自主互助式的学习，培养学生良好的学习习惯和合作品质，提高学生的整体学习效率。在教学过程中，教师作为活动的指导者，要高度重视互助式学习的开展，让学生通过亲身经历来加深对数学知识的理解，并促进学生情感态度、思维能力以及价值观的培养。就初中数学教学中开展互助式学习的优势进行了分析，并在此基础上阐述了开展互助式学习的具体方法以及在开展过程中应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 数学教学 互助式学习 思考 |
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