|
|||||
|
|
| 浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率 | |
| 引用本文： | 董妍.浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率[J].中国校外教育(理论),2014(1):79-79. |
| 作者姓名： | 董妍 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区扎兰屯市关门山中心校 |
| 摘 要： | 在小学教育教学过程中，最为重要的组成部分就是小学思想品德教育，小学思想品德教育将国家以及党对于我国新一代思想道德规范等要求转变成为了受教育者个体思想品德教育教学，为了有效培养我国社会主义事业接班人以及建设者而奠定十分坚实的思想品德基础，小学思想品德教育教学课程的质量直接影响到了小学生德育水平，当小学生从小学院校毕业的时候，教师往往希望小学生所带走的并不仅仅只有知识，更要包括对于社会和人类虔诚和真诚的心。由此可以看出小学思想品德额课程已经是小学阶段中一门十分重要的课程，对于小学生形成自身道德品质具有十分重要的作用，小学生的思想品德教材也体现出了新课程改革全新的教育教学理念，更加适合小学生进行学习，下面，笔者就针对如何提高小学思想品德课堂教学效率提出自身的看法和建议。 |
| 关 键 词： | 新课程 小学 思想品德教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |