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| 小议初中英语教学中学生学习动机的激发策略 | |
| 引用本文： | 王雅群.小议初中英语教学中学生学习动机的激发策略[J].中国校外教育(理论),2014(3):88-88,97. |
| 作者姓名： | 王雅群 |
| 作者单位： | 天津市第五十一中学 |
| 摘 要： | 影响英语学习的因素有主观和客观两个方面，其中非智力因素方面的学习动机对学习的影响十分重大，学习动机被认为在第二语言学习中影响外语学习成绩的重要情感因素之一。学习动机是推动学生进行学习的一种内部动力，良好的学习动机对于英语学习起着至关重要的作用。因此，学习动机的培养与激发是教学工作中一项极其重要的任务，作为中学的英语教师，应激发和培养学生的学习动机，提高学生主动参与的积极性。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学习动机 学生参与 |
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