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| 创设问题情景，培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 王延华,孙源清.创设问题情景，培养学生的创新能力[J].中国校外教育(理论),2014(4):55-55. |
| 作者姓名： | 王延华 孙源清 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 摘 要： | 在化学教学中，创设问题情景，以问题为中心组织教学，将新知识置于问题情景中，使获得新知识的过程成为学生主动学习科学探究的过程，是培养学生以科学探究为主的学习模式的有效途径。 |
| 关 键 词： | 问题情景 学生 创新能力 |
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