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生物情境教学初探
引用本文:
韩向荣.生物情境教学初探[J].青海教育,2007(3):51-52.
作者姓名:
韩向荣
摘 要:
情境教学,就是指教师充分利用形象,创设相关具体生物的场境,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情,在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的生物学知识,树立生物学意识,发展生物学能力。
关 键 词:
生物学知识
情境教学
学习热情
“境”
教师
场境
师生
学生
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