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| 地域文化对提升历史认同感的重要价值 | |
| 引用本文： | 文婷婷.地域文化对提升历史认同感的重要价值[J].中学历史教学参考,2016(4):40. |
| 作者姓名： | 文婷婷 |
| 作者单位： | 西华师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 新的历史课程目标明确提出"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标,强调历史知识的掌握是全面提高人文素养的基础和载体。新课程改革背景下的历史教学是一个不断发展和完善的进程,无论方式方法如何变迁,都围绕一个核心目的:提升学生的历史认同感。历史认同感不是孤立的认知过程,而是学生在对民族历史的认 |
| 关 键 词： | 认知过程 历史课程 地域文化 新课程改革 人文素养 知识的掌握 情感态度 民族历史 三维目标 情感教育 |
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