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| 高职幼儿保育专业学生专业认同感的影响因素与对策研究 | |
| 引用本文： | 朱晨晨,廖思斯.高职幼儿保育专业学生专业认同感的影响因素与对策研究[J].考试周刊,2015(15):147-148. |
| 作者姓名： | 朱晨晨 廖思斯 |
| 作者单位： | 宁波卫生职业技术学院,浙江 宁波,315100 |
| 基金项目： | 2014年浙江省教育科学规划课题“高职幼儿保育专业学生专业认同感的培养研究”的研究成果。 |
| 摘 要： | 高职幼儿保育专业尚属新兴专业,学生对幼儿保育专业的专业认同感高低直接关系学生能否成为高素质的幼儿保育人才,也关系幼儿保育专业的未来发展乃至学前教育事业的发展,因此,高职幼儿保育专业学生的专业认同感问题值得探究。鉴于此,本文通过分析影响学生专业认同感的因素,提出应从始业教育、专业建设及职业生涯规划指导三个方面培养学生的专业认同感。 |
| 关 键 词： | 高职幼儿保育专业 专业认同感 影响因素 改善对策 |
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