|
|||||
|
|
| 浅探合作学习中教师的作用与地位 | |
| 引用本文： | 王呈平,孙春阳.浅探合作学习中教师的作用与地位[J].考试周刊,2015(15). |
| 作者姓名： | 王呈平 孙春阳 |
| 作者单位： | 通渭县第一中学,甘肃 通渭,743300 |
| 基金项目： | 甘肃省定西市“十二五”教育科学规划课题。 |
| 摘 要： | <正>新课程强调合作学习,就是强调学生学习行为方式的转变,也是强调教学方式的改革,从而促进"教学相长"。所谓"教学相长",简单来讲,就是既要促进学生成长,又要促进教师成长,真正实现有效教学。很显然,合作学习中教师的地位和作用是不可忽视的,强化教师在合作学习中的主导作用是确保合作学习取得实效的根本保证。一、合作学习开始阶段,教师应该是学习内容的设计者不是所有的内容都适合合作学习,不是所有的合作学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |